Šolski sistemi so enaki že desetletja in niso prilagojeni današnjim potrebam najstnikov. Učenci mislijo, da morajo prezgodaj izbrati svoj študijski načrt in da v šoli preživijo preveč ur. Vsi učitelji niso usposobljeni za svoje delo, zlasti za interakcijo z najstniki in otroki, pogosto so tudi prestari.
Učitelji so tudi premalo plačani kljub pomembnosti njihove vloge v družbi. Lekcije potekajo na frontalen in ne interaktiven način, na katerem bi lahko učenci več sodelovali. Infrastrukture in zgradbe za izobraževanje so v slabih razmerah, stare in niso dobro poskrbljene.
Na splošno ni dovolj sredstev za izobraževalni sistem. Šole ne zagotavljajo gradiva (kot so učbeniki itd.) in menimo, da bi bilo to pomembno, saj bi moralo biti učenje bolj dostopno.
Razredi so preveliki in pogosto obstajajo razlike v ravni učencev. Diplome nimajo toliko vrednosti, ko morate najti službo in to je še ena težava. Šole niso dostopne in vključujoče za ljudi s posebnimi potrebami, tako pri učenju (disleksija, ADHD, otroci, ki ne govorijo glavnega jezika) kot za fizične motnje, na primer nekoga v invalidskem vozičku. Ni ustrezne spolne vzgoje in vzgoje odnosov, digitalne vzgoje in državljanske vzgoje, in kadar obstajajo tečaji, se o težavah ne govori na pravi način in/ali lekcije niso privlačne.
Pogovarjajmo se!
Predlagane zahteve:
Povečanje financiranja izobraževalnega sistema in šolske infrastrukture
Vzpostavite tečaje ali razrede za učitelje o tem, kako komunicirati s študenti
Ponudite več interaktivnih lekcij
Deli